合的罪犯，他们最大的娱乐也就只能让罪犯过得得更惨了。这样其实星际政府也
开心的，他们觉得罪犯凄惨才能更
现法律的严厉，如果在受罚的过程没有表现
忏悔或者服从，那麽调教师就会更严厉的惩罚你，完全符合他们心目中的惩戒模式。还好这次的藤条惩罚虽然羞辱却没有刻意打得太狠，这力度还在正常人能接受的范围，於是50下他并没有漏掉报数。
，’动作快一
！再拖拖拉拉就在加20下。，’，’不不不！不要不要！拜托你了，
要烂了不可以再打了，啊啊啊啊啊啊！不要啊阿阿！，’等到他结束以後，另一个拿着终端机的调教师在中端机上
了，关掉录像机然後把他的名单划掉，对右边的墙面指了指，要求他站在那里撅
双手握住脚踝。这
不停向上加罚历来就是
隶调教的惯例，那同学也很清楚，不敢再磨磨蹭蹭，立刻用力抓
自己的同伴往外分开。
到鞭痕疼痛的
觉让他浑
战斗，但他可不敢再哪怕有一松懈的动作，生怕这样会让那些调教时觉得他认错态度不佳，又再被加罚。，’不啊啊啊————！不——不！求求你们不要再打了啊啊啊，要烂了不要求求你们呜呜呜呜——要烂了，求求你不要！，’
这个3号同学显然
了他们的逆鳞，一个调教师开始鞭打的那同学的
时，在空中用藤条挥
大的破风声，然後狠狠的咬上那同学的。才十下他就把那周围的
全
打成一条一条红
的样
，而另一个调教师也伸手
藤条，这样接替的，才能够保证力度不会因为疲惫而衰减，他们所有人的默契就是现在要给这个
吼叫的学生一个难忘的教训。，’因为不合作吵闹以及试图推
生姜逃避惩罚，先加罚大
三十藤条，外加加罚30下。，’50下结束，一号同学立刻被要求站起
，一个调教室走到他後面俐落的把他里的生姜掉。而另一边因为2号就在惩戒室里面承受，比他们还要严厉的惩罚，所以下一个上台的就是3号同学，他跟1号同学的
格完全不同，懦弱而且
哭叫。调教师上前把他的後腰更往下压一
，又把他的後脑勺住直接往下压直到一个整个上半离桌面只有几公分的距离。所以当他被
上生姜的时候，他已经开始不停的挣扎还逃跑，调教师到相当的生气，他们最讨厌这，吵闹还有不合。因为场面一旦混起来，光凭他们几个人还要控制住隶的行为需要
更大的力气，可是星际的法务从来不会给他们加班费，於是他们只好把所有烦躁的情绪发
在被加罚的隶上。这30条之後那同学更是被
力，调教师也懒得
，举起藤条不再要求他报数，只是用更狠的力度把那应该要罚的50藤条罚完，然後在他里的生姜。条就在他
上了下来，他连忙开始报数。还不停的重复收缩肌，然後被
迫放松，还要注意报数的情况。1号同学听到後脸
一白，却不得不乖乖照
。50下的加罚其实重的，他害怕如果不表现的非常顺从会再有更可怕的惩罚等着他。於是乎他还是不停的惨叫着，而这样显然让那些被叫来
集大工程的调教师非常的不
。虽然知
求饶跟惨叫徒劳无功，甚至有可能激怒调教师，但是有些人就是不发不行，或者说他们
本就学不乖，这三号同学就是那样的人。然而已经来不及了，那位调教师就着他现在被
生姜的姿势，拿着挂在旁边的拍，又狠狠赏了他5下，才要求1号同学站起来，坐到旁边一整排的椅上。那里的椅除了是一般的上课用椅外，前面同样还摆着书桌，还有一些上课用的文
纸笔。那位调教师要求他现在开始
行校规以及隶守则的默写。他尽量让自己的上半
保持平衡却又不碰到桌，但调教师却不满意他的姿势。如果现在放开双手或者不小心让自己的上半
贴到桌面，他的惩罚很有可能遥遥无期，於是他浑大汗淋漓不停的颤抖，却还是勉撑住了把这50下的加罚撑完。索
这一次调教师觉得满意了，一个人举着藤条竖着向他的
之间，一面敲打一面要求他报数，一号不敢怠慢，立刻张开嘴一下一下的报数。站在一边的调教师用力压住她挣扎的後脑勺，把它往更低的地方呀，双手改成
在他的後腰上扣住的姿势。再加上那同学的不，他已经两脚悬空，所有的支全都在腰
，得的。而另一个调教师则又了一藤条直接在大的地方，从贴近开始了30藤条，力度之大跟1号受罚时完全不能比。自己掰开
，上半向前倾90度，禁止碰到讲台桌面。，’他战战兢兢的用手抓住刚刚才被鞭打，全是横条还
痛的，就在他不敢用力握的时候，一个调教师不耐烦的举起藤条用力敲打他的指关节。那同学现在的状况调教师也知
，本不可能要求他自己掰开了。於是他被摆成双脚跪在讲台上的姿势，後腰被往下压，大小贴这样的拉升之势，就被完全的
来。一位调教师在他的後腰压住，而另一位调教师这那的终端机继续叙述。，’因为没有夹好藤条，罚站时掉落8次，加上加罚30下，一共110下。开始行。，’打到第三四十下的时候，他已经快要受不了了，但他知
只有撑下去才能够快结束。一号小心翼翼的坐下，虽然还是压迫到
上的红，而且姜条也被推了更去，但还在可以忍受的范围，他快速的开始行他的默写，不敢再有多余的动作，害怕又招惹到调教师。本来给政府
这工作就已经吃力不讨好，拿的钱还少。而且要录影还要跟一堆同行合作。更糟糕的是这工作通常是力活，没什麽乐趣。就是不停的挥鞭挥鞭，然後再挥拍挥拍，总之就是一个手臂非常酸，但是通常都没办法有什麽好的工作。而这样那同学就不得不绷
腰的肌来维持全的平衡。然而还不仅这麽简单，他的手无法撑在桌面上，因为他弯下腰後立刻被要求自己用双手分开左右两边的。就在1号同学觉得很幸运这一次的惩罚结束的很快时，他又再次听到另一边的调教师说话了，’罚站时藤条掉了5次加法
50下。现在开始执行。立刻就有一个调教师拿着一只新的生姜
他痛的，刚刚得痛觉都还没有消，就又被一只饱满的生姜住，痛的他忍不住大叫一声，虽然他很快就掐住了自己的尖叫。因为他非常张的咬住自己的嘴
，生怕因为这一声尖叫又要受罚。在整个鞭打的过程中，三号一直不停